三夏农忙时节,一大早天不亮,xxx大学驻xx县xxx村第一书记xxx就起床了,今天她组织工作队和村两委成立了志愿者服务队去帮助有困难的群众抢收小麦,作为第一书记,xxx不怕脏不怕累,也干劲十足的加入到抢收小麦的队伍中,和大家伙一起干的热火朝天。

“俗话说:‘九成熟十成收,十成熟,九成收,’这两天墨玉县迎来高温天气,正午时刻收小麦不仅容易中暑,小麦还容易脱粒,成立志愿者服务队想着帮助劳动力有困难的家庭快快的把麦子收割完,不能影响收成。”xxx说。

说起基层工作,这已经是xxx在新疆和田地区墨玉县待过的第x个年头了,xxxx年她曾下派到墨玉县芒来乡参与驻村工作一年,xxxx年至xxxx年,她又毅然决然带着新疆医科大学的支教队伍投身到幼儿教育中去,xxxx年xx月,再次接到组织的任务,到墨玉县担任驻村第一书记,与前两次的毫不犹豫对比,这次却让她有了一丝顾虑。

xxx说:“第三次接到组织的任务,当时妈妈身体有点不太好,我给她说了以后,她的眼泪一下子就流出来了,但是她没有反对,特别舍不得的问了我一句,那我多久可以见你一面?我当时就说组织这个时候需要我,驻村当第一书记有轮休,一休息我就回来看她。”

得到家人的再次支持,安顿好父母后,xxx又一次义无反顾的投身到第一书记的工作中,因为有过支教经验,到村后xxx把教育放在了工作的重中之重。在她的规划带领下,xxx村的升学率大有起色,她高兴的指着村委会门口张贴的升学榜单对记者说:“抓教育,我觉得也是非常重要的,这是我们考上疆内初中班的学生,那边是去年考上大学的光荣榜,给他们把这个榜亮出来,孩子们也很有荣誉感,家长也特别骄傲,这里面还有考上天津的、北京的本科生。我也替他们自豪!”

xxx曾带过的幼儿中,有一个叫xxx的小姑娘,转眼间已经上小学四年级了,成绩一直非常优异,在入户走访中,正和弟弟玩耍的小乃斯拜一看到xxx便高兴的迎上来喊着“xx妈妈!”,没完没了的讲起最近在学校遇到的有趣的事儿,还不忘拿出语文书说:“阿曼妈妈,我给你读几句,你看看我最近的普通话有没有进步啊?”说完便大声的读起来。

听着孩子流利的朗读和标准的普通话,xxx满脸欣慰,像这样温馨的场景,自打她驻村当第一书记后,不知上演了多少次。现在,村里的小朋友见到她,都亲切的称她“xxx妈妈”。

对比以前,现在的教学成果让xxx十分感慨,xxxx年来支教之初,为了让孩子们学好国家通用语言,老师们还需要想尽各种办法,用棒棒糖、零食等物质条件去引导,孩子们从最初的被动学习到主动学习,老师们付出了太多努力和汗水。

“从被动到主动,最后他们已经对这些零食不感兴趣了,他们的普通话有了很大的提高,开始来找老师,问问能不能给他们一个本子或者一支笔,几年时间过去,孩子们的进步是非常大的!”xxx说。

学习成绩要跟上,身心健康当然也不能落下。了解到村里孩子喜欢打篮球却没有合适的场地后,xxx又四处摸排,把村里的一块荒地打造成了一个篮球场。孩子们打篮球的方式也从在自家院墙挂一个网兜变成了在真正的篮球架上投篮。现在,每到放学和节假日,篮球场上都充满了笑声和吆喝声,活力满满。

“想到我们这些小朋友课余时间就可以打打篮球,打打乒乓球。后期,我还想着在村里再找个合适的地方,给他们建造一个足球场,让小朋友们今后在身心方面得到一个健康的发展。”xxx说。

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